Uddannelse er et selvorganiserende system
Sugata Mitra har lavet banebrydende forskning i børns akademiske udviklingsprocesser; han er en mand som med sin tankegang giver håb til planetens fremtid.
Af Cecilie Felumb Conrad | marts 9, 2013
Sugata Mitra har lavet banebrydende forskning i børns akademiske udviklingsprocesser; han er en mand som med sin tankegang giver håb til planetens fremtid. Bare nyd denne mands fine humor og hans helt utrolige ud af boksen tankegang som kan bringe meningsfuld, engageret uddannelse til verdens allerfattigste. Og sådan set også til os andre – hvis vi tør.
Jeg deler denne TED, fordi Mitra er inderligt inspirerende, og danner grundlag for mange af mine beslutninger – både for mine børns muligheder for akademisk udfoldelse og for hvordan og især hvor meget (læs lidt), jeg ønsker at organisere vores fælles liv herhjemme.
Sugata Mitra tager det til den næste level, når han agiterer for, at den ultimative læringsform for børn i dag består af fire elementer:
- En computer med adgang til effektivt internet (bredbånd, fiber – noget der går stærkt)
- Børnenes naturlige undren (alternativt dragende store spørgsmål, kastet inspireret ud af ‘læreren’)
- Flere børn, tre fire stykker, som samarbejder
- Kærlighed og anerkendelse (han kalder det the granny method)
Sugata Mitra er manden, som for fjorten år siden satte en computer ind i et hul i en væg i det allerfattigste Delhi og dermed begyndte på en rejse, hvor han kom til at påvise børnenes egen nysgerrighed og samarbejdsevne og -vilje kan tage dem til uanede højder, særlig når de får den omsorg og støtte, som kærlig anerkendelse fra en person som kender dem godt, er.
Sugata Mitra argumenterer faktisk for, at hele skolesystemet som vi ser det i dag er komplet outdated, at læring og viden i den virkelighed, som udfolder sig nu og for fremtiden er unødvendig og derfor frivillig. Han siger så utrolig mange sandheder på så kort tid, at jeg kun på det allerkraftigste kan anbefale at man bruger 22 minutter af sin tid på at se hans seneste TED.
For eksempel siger han – hvad der jo bare er så inderligt sandt – at ingen mennesker for alvor kan lære noget, når de er bange, pressede, topstyrede. Og at skolesystemets ensretning hører en fortid til, som ikke er værd at forsøge at genskabe (det Victorianske verdensrige).
Samtidig siger han, at vi ER og bliver homo sapiens sapiens, det tænkende vidende menneske, og uden viden – hvad er vi da? Ja, det er der ingen grund til at spekulere over, for den inspirerede sult efter viden er os naturgiven, og børn søger spontant svar på livet store spørgsmål og finder – i jagten på disse erkendelser – svarene på alle de små og smålige problematikker, vi stiller dem overfor i det traditionelle skolesystem.
Ja – jeg er sugata mitras allerstørste fan, måske.
Tak fordi du læser med
NB! Oprindeligt publiceret på Speltmor.dk
Seneste artikler
Rejse i virkeligheden – 2020 uge 5
Dette er en sand rejseblog. Den handler om steder, vi var, ting der skete, mennesker, vi mødte. Det er også en tekst om sandhed, om virkeligheder. I flertal. Om sårbarhed, nærhed, frihed. Om at være nomade, om at være til stede.
Super rig og succesfuld: Er vi blændet af det moderne? – week 2019 / 36 – 37
Historien om en rejse gennem Europa og de refleksioner om velstand, eksistens og væren, den bragte med sig. Læs om at være super rig, om at turde vælge at være lykkelig, om stenalderen, havet, menneskene, perfekt timing og tillid.
Ude godt og hjemme bedst – week 2019 / 38
Blænder vi os selv med hjemmefølelse, bliver vores store huse og trygge senge en begrænsning i stedet for en base, er forestillingen om at høre til et sted mere et fængsel end en frihed? Læs, hvordan perspektivet skiftede for os, i løbet af det første år som digitale nomader om at være "hjemme".
Solopgang over kanaler og husbåde
En refleksion over tilliden, troen og frygten, udfoldet mens solen står op, fire dage inde i den store rejse i den lille bus.
Alt dette exit – og eksistensen
Et indblik i tankerne, som de udfolder sig nu, hvor vi netop er flyttet ind i bussen igen og endnu engang har indset, at planer skal skrives med blyant og livet leves helhjertet nærværende.
Et kapitel – et filter som sætter en sammenhæng
Selvom vi stadig er i Danmark, er vores rejse begyndt, både den indre og den ydre. Læs om virkeligheden, hverdagen, udfordringerne og glæden.
